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陕西洛南县留守儿童心理健康问题的抽样调查

时间:2019-09-13 07:08 来源:未知  手机版

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  全国宋馨心理公益爱心联盟主席宋馨非常关心山区留守儿童的心理教育,2019年8月14日在洛南县培杰留守儿童服务中心建立了“山区留守儿童心理教育基地”,并且亲自主持召开了“山区留守儿童心理健康座谈会”。近日在第35个教师节前夕,于2019年9月9日宋馨主席亲自设计心理调查问卷,委托全国宋馨心理公益爱心联盟山区留守儿童心理教育基地副主任杨亚楠对洛南县培杰留守儿童服务中心的30多名孩子发放问卷,监测孩子的心理健康指标。

 

本次调查问卷,是由全国宋馨心理公益爱心联盟主席宋馨设计,共6道小题,均为小学生的问答题。在老师的指导下,由学生根据自己的实际情况逐一实情回答。

调查情况:调查问卷发出30份,收回有效问卷25份。虽然题目通俗易懂,但在调查的过程中,我们还是发现,学生中存在自卑,不能正确认识自己,没有正确的人生目标等诸多问题。

(一)有些同学能正确认识自己,能清楚的知道自己的优缺点。但多数同学还是不自信,认识不到自己身上的优点,需要在老师、同学的引导下才能完成。调查过程中,部分同学以提问的形式,借助同学以及老师对自己进行评价,才填写了自身的优缺点。有些同学能客观自觉的认识到自己身上的优缺点。

(二)对于说出朋友的优点,在这个问题上,同学们填的非常好。调查过程中,对于这个问题。同学们都能很快的回答出来。并能相对准确的说出朋友身上的优点。这已体现了他们善于发现别人的长处。

(三)对于写出自己的不足之处,同学们大多能真实的填写出来。调查过程中,听同学们讨论到,他们填写的内容大多来自于家长对自己的评价,大多数同学能客观真实的写出自己的缺点。但有的同学需要在老师的帮助下才能完成。

(四)谈起自己的学习成绩,少数学生还认识的有点不到位。大多同学都是以分数来评价自己的学习成绩,并能分析出自己考试成绩失利的原因。能认识到自己学习上的一些不足之处。也有些同学对自己的学习成绩表示出困惑。

(五)对于谈起自己的志向,同学们都说出了自己的想法。同学们谈自己以后想服务于社会,服务于他人。从调查结果看出,大多数孩子充满爱心。但对于年龄较小的孩子来说,“理想”的概念可能对他们比较模糊。回答不出来其原因。

(六)对于介绍自己爸爸妈妈的情况,同学们都说出了自己的真实情况。在我们留守儿童服务中心,达到90%以上的同学,父母都经常在外打工,自己由爷爷奶奶照顾,或者父母一方在外打工,经常不能全家团聚。经调查,两个孩子是单亲家庭,家里曾经有过很大的变故,他们对照顾自己母亲的艰辛,表示理解,心中都充满着感激。

 调查结果分析:

 1、大多数学生,不能正确的对自己进行客观的评价。

 2、在说出别人的优点上,同学们都能比较正确的对朋友做出客观评价。

 3、对谈及自己的学习成绩,有些同学还有很多困惑  

 4、在谈起自己的家庭,我们初步的了解到了孩子的家庭情况。并做以分类整理。

 下一步将要实施的心理健康教育措施:

 1、利用课余时间进行心理教育课堂,加强孩子积极发言,认识自己身上的优缺点。我们将从平时心理课堂中,加强引导他们积极、向上、阳光的心理状态。

 2、抓紧完善心理咨询室的建立,为留守儿童创建一个独立的沟通、宣泄不良情绪,跟老师交流心里不快的场所。

 3、我们中心要做好家长和学校的沟通问题,及时发现问题,及时纠正。把一些小的问题,消灭在萌芽之中。共同呵护留守儿童的心灵健康成长。

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本文标签:留守 心理 自己的 儿童 心理健康

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